| Les Coccinelles |
| Jean-Louis Hemptinne/Alexandra Magro/Michael Majerus |
| Delachaux et niestlé |
Résumé : Présentation de la coccinelle à 7 points, de la coccinelle des fourmilières, de la coccinelle à 2 points, de la coccinelle à damier jaune à points noirs, de la coccinelle à 4 points et de Chilocorus bipustulatus. Informations sur leur comportement, leur biologie, leur identification et leur protection. Les aspects symboliques et traditionnels de ces "bêtes à Bon Dieu" sont aussi abordés. |
| 4ème de couverture |
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La silhouette bombée et les couleurs avenantes des coccinelles en font des voisines fort sympathiques et pourtant moins connues qu'il n'y paraît. Si ces coléoptères forment la famille des "petites graines rouges", toutes ne sont pas rouges à points noirs. En effet, on recense pas moins de 4 500 espèces dans le monde dont une centaine en Europe ! Cet ouvrage met l'accent sur la grande diversité de cette famille et en présente quelques membres. Les auteurs nous renseignent sur les multiples stratégies de ces petites "bêtes à Bon Dieu" pour survivre et se reproduire. Le lecteur pourra apprendre à les reconnaître, à les protéger et à les élever grâce à des conseils pratiques précis. Les sentiers de l'imaginaire, enfin, inviteront à un voyage riche d'enseignements depuis les comptines traditionnelles jusqu'aux représentations contemporaines de la coccinelle, petit insecte chargée de tant de symboles.
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| Biographie |
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Jean-Louis Hemptinne est professeur, responsable du laboratoire d'agro-écologie de l'École nationale de formation agronomique de Toulouse (ENFA). Alexandra Magro est maître de conférences à l'ENFA Toulouse. Michael Majerus enseigne au département de génétique de l'université de Cambridge, en Grande-Bretagne. Il participe à cet ouvrage en tant que conseiller et photographe. |
| Table des matières | |
| Invitation au parcours | 6 |
| Sentier généalogique | |
| Les petites graines rouges | 10 |
| L'origine des coccinelles | |
| L'arbre généalogique des coccinelles | |
| Quelques membres de la famille (la coccinelle à sept points ; la coccinelle des fourmilières ; la coccinelle à deux points ; la coccinelle à damier ; la coccinelle à quatre points ; Chilocorus bipustulatus) | |
| Sentier de l'identification | |
| Classification et morphologie | 24 |
| Dignes membres de l'ordre des insectes | |
| Portrait-robot | |
| Le stade larvaire | |
| Les faux amis | |
| Sentier physiologique | |
| Un goût pour les couleurs vives | 36 |
| Adultes et larves, un même goût pour les livrées colorées | |
| Rouge sur vert ? | |
| Couleurs et alcaloïdes : des lignes de défense | |
| Le mimétisme | |
| Invitation à la recherche | |
| Sentier du quotidien | |
| Les quatre saisons des coccinelles | 52 |
| La fin de l'hiver : le réveil | |
| L'invasion des maisons | |
| Au printemps : manger et pondre | |
| Les habitats printaniers des coccinelles les plus communes | |
| En été et en automne : se préparer à l'hiver | |
| L'hiver : la saison morte | |
| Sentier gastronomique | |
| Au menu : pucerons ou cochenilles | 68 |
| Espoir et déception au jardin | |
| Le partage des tâches | |
| Deux menus caractéristiques | |
| Trouver des proies | |
| Des proies loin d'être consentantes | |
| Chasse et camouflage | |
| La chasse des larves | |
| Éviter les mauvaises rencontres et capturer les bonnes proies | |
| Combien de pucerons mangés ? | |
| Et les années de disette ? | |
| Sentier de la vie | |
| Pondre et manger | 90 |
| Manger et pondre, deux activités indissociables | |
| Des proies rapides et d'autres lentes | |
| Un problème d'optimisation | |
| De la théorie à la pratique | |
| Des insectes surdoués ? | |
| Et les mangeuses de cochenilles ? | |
| Combien d'oeufs pond une coccinelle ? | |
| Sentier de la mort | |
| Cannibalisme et prédation | 108 |
| Combien de temps vit une coccinelle ? | |
| Le cannibalisme | |
| Une guêpe redoutable pour les adultes | |
| Soudain, la foule ! | |
| Sentier de la cohabitation | |
| Aux racines de la lutte biologique | 122 |
| Lutter contre des envahisseurs : l'idée de Réaumur, Linné et Darwin | |
| L'introduction de Rodolia cardinalis (Mulsant) en Californie | |
| Grandeur et décadence des coccinelles | |
| Les coccinelles sont-elles efficaces ? | |
| La lutte biologique en pratique | |
| Des conduites à risque | |
| Pour une éthique de la lutte biologique | |
| Les coccinelles au jardin | |
| Mon jardin sans pucerons | |
| Des menaces sur les coccinelles ? | |
| Sentier de l'imaginaire | |
| Comptines et croyances | 154 |
| Dis-moi le nombre de tes points, je te dirai ton âge... | |
| Pourquoi tant de sympathie pour ces insectes ? | |
| L'origine de certains noms vernaculaires | |
| Comptines enfantines | |
| Sentier de l'observation | |
| à la découverte des coccinelles | 162 |
| Les coccinelles rentrent à l'école ! | |
| Un élevage à l'école ou à la maison | |
| Méthodes de capture | |
| Fin de parcours | |
| Conclusion | 178 |
| Bibliographie | 182 |
| Adresses utiles | 185 |
| Index | 187 |
| Liste des coccinelles citées | 189 |